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Ergebnisse:
Sosna, Anette: "Sag doch einfach, Du kommst aus Holland!" Kinder- und Jugendliteratur ueber Holocaust und Nationalsozialismus als Herausfoerderung fuer Identitaetsbildung im Deutschunterricht. [2021]
Pfaefflin, Sabine: Mit Hoerspielen produktive und rezeptive Medienkompetenz erwerben und vermitteln. [2019]
Kucani, Cornelia: "Constructed yet real? Immersive meta-texts for children and their effects". [2017]
Ewers, Hans-Heino: Seit wann brauchen Kinder Maerchen? Zur Entstehung und zur Erfolgsgeschichte eines romantischen Mythos. [2016]
Roelleke, Heinz: Wo kommen eigentlich die (Grimm'schen) Maerchen her? [2016]
Wienker-Piepho, Sabine: Maerchen und ihre Pendants in aller Welt. Die Beispiele Aschenputtel und Der Froschkoenig. [2016]
Ansari, Christine (Hrsg.): Adoleszenz in Medienkontexten. Literaturrezeption, Medienwirkung und Jugendmedienschutz. [2016]
Neumann, Siegfried (Hrsg.): Schmitt, Christoph (Hrsg.): Sichtweisen in der Maerchenforschung. [2013]
Roesch, Heidi: Interkulturelle Literaturdidaktik im Spannungsfeld von Differenz und Dominanz, Diversitaet und Hybriditaet. [2013]
Lange, Guenter (Hrsg.): Maerchen, Maerchenforschung, Maerchendidaktik. 3., unveraend. Aufl. [2012]
Mackey, Margaret: The embedded and embodied literacies of a young reader. [2011]
Bleicher, Joan Kristin: Medien-Stil = Medienaesthetik? Die Bedeutung des Stils fuer die Medienforschung. [2010]
Pethes, Nicolas: Helden, Hunde, Eigenschaften. Figurenkonzepte in der literarischen Narration. [2010]
Eggert, Hartmut: Literarische Texte und ihre Anforderungen an die Lesekompetenz. [2009]
Martinez, Matias: Scheffel, Michael: Einfuehrung in die Erzaehltheorie. 8. Aufl.. [2009]
Schoenbrodt, Felix: Schwab, Frank: Transportation. [2008]
Lappe, Cord: Lecke, Bodo: "Delightful Horror"? Zur Attraktivitaet populaerer intermedialer Genres am Beispiel von Schauerliteratur und Horrorfilm. [2007]
Rusch, Gebhard: Schanze, Helmut: Schwering, Gregor: Theorien der Neuen Medien. Kino - Radio - Fernsehen - Computer. [2007]
Staiger, Michael: Medienbegriffe, Mediendiskurse, Medienkonzepte. Bausteine einer Deutschdidaktik als Medienkulturdidaktik. [2007]
Stubenvoll, Caroline: Was fasziniert LeserInnen an Harry Potter? Fallstudien zur Roman-Konzeption von drei LeserInnen einer Familie. [2006]
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